第二课时 教学课题:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课    序: 第二课第一节第二课时 教学目标: 1、知识方面:了解我国现阶段的主要非公有制形式,理解以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的必然性。     2、能力方.... [阅读全文]
    教学目标 知识与技能目标  引导学生识记社会主义初级阶段的经济制度包括生产资料所有制和分配制度,社会主义公有制的含义,我国农村的经营体制,我国现阶段几种主要的非公有制形式;明确国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上,我国以公有制.... [阅读全文]
教学目标:                 1 、识记对外贸易的含义,贸易顺差、逆差,海关及关税的基本含义。               &n.... [阅读全文]
一 教学目标: 具体要求: 1.知识要求:识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。 2.能力要求:通过对本课学习,培养学生的理解能力和分析问题的能力。 3.觉悟要求:通过对本课学习,了解当代世界市场的新特点,使学生树立开放意识、经济全球化.... [阅读全文]
2008-08-17 00:30:59商品和商品经济教案
商品和商品经济 【教学目标】 知识目标:使学生了解商品经济的发展过程、含义、存在条件及基本类型,掌握商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系; 能力目标:提高学生分析问题的能力,加深对所学知识的理解; 觉悟目标:学好商品经济理论,有助于正确认识经济现象和我.... [阅读全文]
 货币的产生和本质(执笔人:李镰君) 教学要求: 1、知识方面:  识记:一般等价物和货币的定义;  理解:理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币 的本质是一般等价物;  运用:运用所学原理分析货币产生的过程。 2、能力方面: 着重.... [阅读全文]
商品的基本属性 重点:商品的两个基本属性;难点:商品二因素的关系; 素质要求:1、知识方面:    识记:商品的使用价值、价值、交换价值的基本含义; 理解:商品是使用价值和价值的统一体    运用:通过学习,能够初步运用商品的使用价值和价值关.... [阅读全文]
2008-08-14 01:03:01三大产业
教学目标 一、知识与技能目标:   通过教学要让学生了解三大产业的划分,国民生产总值和国内生产总值的基本含义;初步理解工业是国民经济的主导、积极发展第三产业的重要意义;能结合实际分析说明农业的基础地位在任何时候都不能动摇。 二、过程与方法目标   通.... [阅读全文]
第一单元 1、货币的本质  2、货币的基本职能(区分观念上,实在的货币,流通手段与支付手段例题运用) 3、纸币(含义,与铸币相比的优点、发行量的公式并理解、通货膨胀与通货紧缩) 4、外汇(能判断升值、贬值) 5、汇率(人民币升值的.... [阅读全文]
  3.1.2、公司是企业的一种重要形式 重点:股份有限公司;难点:对股份制的认识; 素质要求:1、知识方面:   识记:  ⑴公司、股份有限公司、有限责任公司、股票的基本含义;  ⑵公司的分类;   理解:  ⑴股份有限公司和有限责任.... [阅读全文]
第五课   《企业与劳动者》 一、公司制——现代企业主要的典型的组织形式 (1)、含义: (P41第一自然段)      法律特征:企业法人 (2)、类型(我国法定的公司形式):①、有限责任公司(特殊形式的有限责任公司:国有独资公司)②.... [阅读全文]
第一课   神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品(1)什么是商品?P4 (2)商品的基本属性使用价值和价值含义 使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。 理论联系实际:①、日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而.... [阅读全文]
2008-08-08 01:32:45商品的价值量
.2 商品的价值量 教学目标 知识:识记商品价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义,理解商品价值量与社会劳动生产率的关系,理解商品价值量与社会必要劳动时间的关系。 能力:培养比较能力、推理能力、运用能力、辩证思维能力。 觉悟:引导学生树立平等观念、效率观念、.... [阅读全文]
2008-08-08 01:31:39神奇的货币
第一单元   生活与消费 第一课   神奇的货币 一、考点整合: (一)揭开货币的神秘面纱 1、商品(产生、含义、属性) (1)商品的产生和含义:P2商品不是从来就有的,也不会永远存在下去。商品是用于交换的劳动产品。(构成商品必须具备.... [阅读全文]
第四课    生产与经济制度 一、本课设计意图 ㈠、教育教学目标 1、知识目标 ⑴、通过教学使学生识记的知识: l         生产与消费的关系 l         社会再生产的四.... [阅读全文]
  税收及其种类    v                                   v &nbs.... [阅读全文]
2008-07-23 11:04:30企业市场主体
教学目标 一、知识与技能目标:  市场主体、企业、股份公司、股票、企业法人和法人代表的含义;阐释企业必须努力提高经济效益;阐释企业依法竞争、优胜劣汰,出现破产、兼并是必然的。二、过程与方法目标:  1、通过结合《公司法》学习企业有关知识,使学生了解企业成为.... [阅读全文]
2008-07-23 11:04:30企业是市场的主体
教学目标 一、知识与技能目标:  市场主体、企业、股份公司、股票、企业法人和法人代表的含义;阐释企业必须努力提高经济效益;阐释企业依法竞争、优胜劣汰,出现破产、兼并是必然的。二、过程与方法目标:  1、通过结合《公司法》学习企业有关知识,使学生了解企业成为.... [阅读全文]
2008-07-23 11:03:13劳动者的权利和义务
关于“劳动者的权利和义务”的教学目标 一、知识与技能目标:   通过教学要让学生了解劳动者的主要权利、主要义务以及与用人单位订立劳动合同的原则、法定程序和基本内容,社会保障的基本内容、作用以及建立社会保障制度必须坚持的两个基本原则;了解劳动者提高职业技能.... [阅读全文]
  教学目标 1、知识与技能:货币的产生、含义和本质。 2、过程与方法:培养学生综合概括的能力,透过现象看本质的能力。 3、情感态度价值观:通过研究货币的起源和本质正确对待货币,正确认识生活中人们对货币的不同看法。 教学重难点 教学重点:货币的含义 教.... [阅读全文]
  教学目标 1、知识与技能: 识记:商品经济的基本含义、存在条件; 理解:商品的含义;商品与物品的区别与联系;商品与劳动产品的区别与联系; 运用:运用所学知识,对现实生活中的各种物品进行判断,区分出哪些属于商品;分析社会主义市场经济仍然是商品经济。.... [阅读全文]
教学目标 1.知识目标:通过教学,使学生识记并理解市场经济的基本含义、市场经济的一般特征,了解知识间的内在联系。 2.能力目标:通过教学,使学生真正理解市场的调节作用就是价值规律在起作用,培养学生提取有效信息分析问题的能力;培养学生辩证分析问题的能力,认识.... [阅读全文]
★新课标要求   (一)知识目标   1、理解财政支出的巨大作用。   2、运用财政知识,联系当前国家财政政策,说明财政的巨大作用。   (二)能力目标   培养学生辩证地、全面地认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社.... [阅读全文]
山东省沾化县第一中学 刘锋       全课概述   第二单元分析了“投资与创业”,解决了“谁来生产” 的问题,与此衔接,生产的财富如何进行分配。本课“个人收入的分配”就分析了我国现阶段的分配方式:按劳分配为主体,多种分配方式并存,生产要.... [阅读全文]
★新课标要求   (一)知识目标   1、识记股票的基本含义、特点,债券与商业保险的基本含义、种类、特点。   2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。   3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明它们的作用。.... [阅读全文]
2008-07-11 11:52:30企业及其作用
第三课 企业和经营者 第一课时 教学课题:企业及其作用 课    序: 第二课第一节第一课时 一、教学目标:通过教学,使学生了解有关企业的一些基本知识,明确国有大中型企业在国民经济中的地位和作用,认识提高企业经济效益的必要性和可能性,进而增加学生.... [阅读全文]
2008-07-11 11:51:52企业经营者素质
第六课时 教学课题:企业经营者素质 课    序: 第三课第二节第二课时 教学重点:企业信誉和形象的重要性 教学难点:正当竞争和不正当竞争和区别 教学过程: 一、导入新课 漫画:谁怕谁?说明企业经营者对企业的重要性 材料:湖南宁乡县氮肥厂厂长张.... [阅读全文]
2008-07-11 11:38:31商品的基本属性
第三、四课时 教学课题:商品的基本属性 课    序:第一课第一节第3、4教时 教学目的: 1、让学生在学习商品和商品经济含义的基础上,进一步了解商品的基本属性及其两者的关系。 2、能运用使用价值和价值的关系分析经济现象(如商品质量问题、名牌产品.... [阅读全文]
第四课时   教学课题:劳动者的基本权利义务 课    序:第四课第二节第1教时 教学目的: 1、让学生了解劳动者的主要权利和主要义务。理解劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性,并能说明在市场经济条件下提高职业技能和遵守职业道德的重要性。.... [阅读全文]
第六课时 教学课题:社会主义市场经济的基本特征 课    序:第二课第二节第四课时教学目的: 1、知识方面:识记:资本主义市场经济的基本特征;理解:从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征;运用:结合我国经济建设.... [阅读全文]
首页 1 2 下一页 末页
  • 热门
  • Dig

资料排行

  • 最新
  • 推荐

资料导读