处理民族关系的原则

时间:2008-08-16 23:33:43 字体:[ ]

新课标要求

(一)知识目标

1、识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国

2、理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系。

(二)能力目标

1、我国解决民族问题的原则,坚持了从实际出发,适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。

2、引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

教学重点、难点

处理民族关系的基本原则及相互关系

★    教学方法

教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

学法指导

学习本框可通过联系有关历史地理知识和实例,从而感悟我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国,理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。

教学过程

(一)引入新课

     以歌曲视频导入

(二) 进行新课

一、雪域高原的历史性跨越(多媒体显示)

教师活动:引导学生阅读教材74页材料,并结合“解放前与今天的西藏”的图片对比思考所提问题

学生活动:积极思考并讨论问题

教师点评:新中国成立后,西藏走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,人民当家做了主人,在国家和各族人民的帮助下,西藏实现了历史性跨越。

西藏的巨变有其自身的努力奋斗,更重要的是我们实行了正确的处理民族关系的原则,那么我国处理民族关系的原则是什么呢?

二、我国处理民族问题的基本原则(多媒体显示)

1、我国是统一的多民族国家(多媒体显示)

播放一段有关我国民族状况的视频,并结合教材P75探究活动,展示一系列图片来讲解我国是统一的多民族国家。

2、我国社会主义民族关系的建立(多媒体显示)

师:新中国成立后,我国各民族陆续走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

我国的民族关系发生了根本性变化,但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展不平衡所造成的差距,却依然存在,且不可能在短期内消除。

(过渡)所以,处理民族关系成为我国面临的一项重要问题。那么,我国采取什么原则来处理民族关系呢?

3、我国处理民族关系的基本原则(多媒体显示)

(1)民族平等(首要原则)(多媒体显示)

①含义:(用幻灯显示)

②依据:(用幻灯显示)

③各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的主人。依法平等地享有权利,平等地履行义务。

教师活动:引导学生阅读教材76页图表,并展示两幅图片来说明这个原则。

教师强调民族平等是马克思主义在民族问题上的重要观点,用幻灯展示列宁和斯大林的话来说明。

(2)民族团结(重要原则)(多媒体显示)

①含义:(用幻灯显示)

②重要性:(用幻灯显示)

请学生回忆公民的政治性义务中与本原则有关的一条义务。

师生共同探讨影响民族团结的因素,并举例说明。

(3)各民族共同繁荣(根本原则)(多媒体显示)

①含义:(用幻灯显示)

②原因:(划书P76最后一段)

③实现各民族共同繁荣的措施

学生讨论,教师归纳。

4、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是互相联系、不可分割的。

三者互相联系、不可分割。用幻灯展示图示。

(小结过渡)我国处理民族关系的原则具有重要意义,所以我们要自觉地为坚持这三个原则作贡献。那具体来说,我们该做什么,能作什么呢?

.巩固社会主义民族关系,我们该做什么,能做什么

教师活动:引导学生阅读教材78页内容,思考分析我国新型民族关系建立的原因以及如何巩固、发展这种民族关系?

1、我国新型民族关系建立的原因

2、巩固发展社会主义新型民族关系要付诸行动

请学生结合我国新型民族关系建立的原因讨论回答。

(三)课堂总结

本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系,以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。

★    课堂作业(用幻灯显示)

1、自2000年9月28日以来,巴勒斯坦和以色列发生大规模流血冲突,造成几百人死亡,给中东和平进程蒙上了一层阴影。而我国民族团结、社会安定,共同致力于社会主义事业。这说明(   )

 A、我们党和国家制定了正确的民族政策和宗教政策

 B、我国各族人民共同缔造了伟大的祖国

 C、社会主义制度优于资本主义制度

 D、我国循民族分布特点符合我国国情

2、西藏自治区把优先发展教育的战略部署落到实处,使全区教育事业超常规发展。截止1999年底,全区适龄儿童入学率达83.4%,提前一年实现20世纪末的基础教育战略目标。这一事实说明(  )

  A、我国坚持民族平等和各民族共同繁荣的  原则

 B、我国各民族在发展文化教育方面实现了平等

 C、民族平等是实现民族团结的政治基础

 D、发展教育事业是民族地区一切工作的中心

江泽民同志在纪念辛亥革命九十周年大会上指出:“民族团结则兴,民族分裂则败。这是历史和现实告诉我们的一条真理。”根据相关知识,回答3-4题。

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