高考《经济生活》行为主体归类

时间:2013-11-12 15:19:01 字体:[ ]

解答经济常识的主观题的方法技巧,按行为主体归类的方法去做,是最好的捷径。不管是“个人”、“集体”还是“国家”,它作为行为主体的问题出现时,首先,必须思考单列它时所对应的知识点,其次,放大到第一、二和第八课的主干知识,最后,找找近几年来尤其是当年发生的重大时事政治术语。

   

一、单列“个人”时:

1、作为经营者(3课)——地位、素质、作用

2、作为劳动者(4课)——主人翁地位、权利、义务(职业技能和职业道德)、劳动合同制度、社会保障制度

3、作为纳税人(5课)——定义、权利、义务、意识

4、作为储蓄者(6课)狭义——存款储蓄的机构、分类、作用

5、作为投资者(6课)——多元化。涉及到广义储蓄、股票、直接投资等

6、作为消费者(7课)——消费的作用、结构、影响因素、正确消费观、消费者的合法权益、市场交易的原则

7、作为就业者——就业者的培训、观念的转变、国家的政策和方针、渠道

8、作为分配者(25课)——个人消费者的分配和国民收入的分配

9、处理好个人与集体、国家的关系——三句话领导体制、积累与消费、劳动者的权利与义务、市场交易的原则、社会保障

   

二、单列“企业”时:

1、围绕“经济效益”展开

2、作为公有的:地位、分类、作用、实现形式

3、作为国有的:地位、作用、现状

4、作为非公有的:地位、作用、国家政策

5、作为公司——定义、现代企业制度的特征

6、作为股份制——股份制的法人治理机构、分类、区别、作用、公有制的实现形式

7、作为三大产业——定义、分类、地位、作用、现状、国家政策、具体措施

8、作为市场主体

9、作为跨国公司

10、处理好企业与个人、国家的关系

   

三、单列“国家”时:

1、市场手段——优点:及时、灵敏、自动;

缺陷:自发、盲目、滞后;

三不能:不能调节,对国防、治安 、消防等公共消费设施的供给不能用价格、供求、竞争等市场机制去调节;不让调节,有些产品如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊等;让但发挥不出应有的作用(垄断、地方保护主义)

手段:价格、供求、竞争

    2、宏观调控:为什么?目标?手段?

1)经济手段——包括两大方面:一是经济杠杆——价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具;一是经济政策和计划

具体有哪些:①财政政策、货币政策——积极、稳健、紧缩的  ②财政、税收(提高个人所得税起征点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等、财政收入的形式、财政支出的形式、预算)、银行(央行的职能、政策性银行的职能)   ③价格、税率、利率、准备金率、贴现率、汇率

作用:调节、监督、促进,引导经济活动的参加者按国家的控制目标行动。

2)法律手段——制定和健全完善有关的法律法规,作到有法可依;对法律的实施,作到有法必依、违法必究、执法必严。

作用:打击、保护、制裁、整顿、规范

 

3)必要的行政手段——指示、命令、地方规定。

作用:保证、保障、整顿、规范

4)道德手段——约束、感召、吸引

 

3、社会主义本质(根本任务和目标)

 

4、国家的政策(联系社会热点,根据具体不同的设问,选用不同的答案要点)  

  (1)构建社会主义和谐社会,缩小收入差距、城乡差距、区域差距,促进社会公平.  

  (2)建设社会主义新农村,发展高产、优质、高效、生态、安全、绿色农业,促进农村各项事业全面发展、义务教育、农村合作医疗、取消农业税。  

  (3)走新型工业化道路,以信息化带动工业化。  

  (4)建设资源节约型环境友好型社会,发展循环经济,节约资源,提高资源的利用效率,保护生态环境,走可持续发展的道路。  

  (5)提高自主创新能力,建设创新型国家.鼓励企业发展具有自主品牌、自主知识产权的高新产品。  

  (6)转变经济发展方式,由粗放型向集约型转变,提高经济效益。  

  (7)调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等)促进国民经济全面协调可持续发展.  

  (8)建立健全社会保障制度,保障人民最基本的生活需要,维护社会稳定.  

  (9)坚持对外开放,发展对外贸易,提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上,参与国际经济技术合作与竞争,充分利用国际国内两个市场、两种资源,优化资源配置,坚持引进来和走出去相结合的战略,积极参与国际竞争,提高国际竞争力.  

  (10)落实科学发展观,坚持以人为本,实现国民经济全面协调可持续发展(又好又快发展)  

  (11)坚持扩大内需的方针,把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略  

  (12)国家要切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

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