博大精深的中华文化 【课标要求】1.知识目标:辨析中华文化的独特性、区域性、民族性特征;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。2.过程与方法:通过历史、语文等知识的迁移,对比研究中华文化的特征。3.情感、态度与价值观目标:培养民族.... [阅读全文]
永恒的中华民族精神 【课标要求】1.知识目标:归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现,理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义2.过程与方法:结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际,理解弘扬和培育民族精神的重大意义。3.情感.... [阅读全文]
色彩斑斓的文化生活 【课标要求】1.知识目标:知道当代文化生活多样性的原因。理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。了解当前人们文化需求的特点。把握大众文化的丰富内涵。2.过程与方法:通过分析身边文化生活,感受文化生活的双重影响。3.情感、态度与价值观目标.... [阅读全文]
最开心的事——山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)最快的船——两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。最难找的人——只在此山中,深不知处。最害羞的人——千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。最多的愁——问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。最瘦的人—.... [阅读全文]
2011-12-05 09:26:31中国吟酒古诗词集萃
中国吟酒古诗词集萃 《短歌行》 曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多,慨当以慷,幽思难忘。何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。哟哟鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,在用相.... [阅读全文]
1、天下之事,分合交替,分久必合,合久必分夏一统,商周继之,春秋战国乱之;秦一统,两汉继之,三国魏晋南北朝乱之;隋一统,大唐继之,五代十国宋辽金乱之;元一统,明清继之,民国乱之。2、红颜祸水,倾国倾城夏亡于妹喜;商亡于妲己;西周亡于褒姒;吴亡于西施;秦.... [阅读全文]
麻将起源于中国,原属皇家和王公贵胄的游戏,其历史可追溯到三四千年以前。在长期的历史演变过程中,麻将逐步从宫廷流传到民间,到清朝中叶基本定型。麻将只有一百余张,打起来却丰富多彩,既斗智又斗勇。前人对参加打麻将的牌手曾有要求:“入局斗牌,必先炼品,品宜镇.... [阅读全文]
2011-12-05 09:18:58中国之俗语小汇
A 在中国礼仪上,所谓不孝有三,是指:一、不娶无子,绝先祖祀(不娶妻生子,断绝后代,这是孟子所说的最大的不孝);二、 阿谀曲从,陷亲不义(一味顺从,见父母有过错而不劝说,使他们陷入不义之中);三、家贫亲老,不为禄仕(家境贫穷,父母年老,自己却不去当官吃.... [阅读全文]
七夕节简介、来历、习俗、传说 七夕节的简介 在我国,农历七月初七的夜晚,天气温暖,草木飘香,这就是人们俗称的七夕节,也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日,也是过去姑娘们最为重视的日子。 在晴朗的夏秋之夜,天上繁星.... [阅读全文]
2011-12-05 09:05:2124节气含义及来历
立春:立是开始的意思,立春就是春季的开始。雨水:降雨开始,雨量渐增。惊蛰:蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分:分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明:天气晴朗,草木繁茂。谷雨:雨生百谷。雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长.... [阅读全文]
一、在每小题列出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。(每题2分,共60分) 文化是一个我们十分熟悉的词汇。“文化”一词具有多义性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”,是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。1、我们所讲的.... [阅读全文]
【目标达成】(一)高考考点:1.理解中华民族精神的基本内涵2.理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题3.了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬4.说明弘扬和培育民族精神的意义和途径(二)学习重难点:1.理解中华民族精神的基本内涵2.理解中华民族精神的核.... [阅读全文]
【目标达成】(一)高考考点:1、了解文化对人影响的表现 2、了解文化对人的影响的特点3、说明文化对塑造人生的作用(二)学习重难点:说明文化对塑造人生的作用【自主学习】知识梳理(阅读课本相关知识,完成以下问题。)考点一:理解文化对人影响的表现1.文化影响人.... [阅读全文]
2011-11-21 16:51:58第一单元 文化与生活
一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,要求学生能够观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,了解文化现象的普遍存在,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的现象,掌握文化的内....... [阅读全文]
第一课 文化与社会 一、【教学目标】:1、知识目标◇识记 :文化的概念◇理解:(1)文化的内涵 (2)文化与经济、政治的关系:经济、政治决定....... [阅读全文]
2011-11-21 16:28:55同步试题1-1 体味文化
一、选择题1.我国航天人发扬“特别能吃苦,特别能战斗, 特别能攻关,特别能奉献”的航天精神,将中国人的飞天梦想变成厂现实。这里的航天精神( )①是文化 ②是人类社会特有的 现象 ③是人们社会实践的产物 ④是自发形成的A.①②③ B.①②④ C.②....... [阅读全文]
2011-11-16 22:20:46文化对人的影响 教案
一、【教学目标】:1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久◇分析:(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人.... [阅读全文]
一、选择题1.美国人较为轻松地对待子女的教育,并不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 A.文化环境决定着人们的价值取向 B.一定的文化环境中只能产生一种....... [阅读全文]
学科年级课题( 必修3第一单元第2课第1课时)执笔人审核人政治高二感受文化影响 课标要求能够评述文化生活对人们交往方式、思维方式的影响;理解文化对人的影响既具有潜移默化的特点,同时也具有深远持久的特点;懂得世界观、人生观、价值观是各种文化因素交互影响的结.... [阅读全文]
第二框 (学案)文化与经济、政治一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准的要求,能够评述文化生活对生产方式的影响;说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义;感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用;了解....... [阅读全文]
2011-10-09 09:26:41中西文化与全球化
一、当中国遇到英国现在世界的局势是在朝着全球化前进,世界上各个部分的联系是越来越紧密了。不要说五千多年以前,就是一百多年以前,各个地方的交往也还是非常困难的,但是现在的联系是越来越密切了,整个世界正在不可逆转地一体化。讲到全球化,就必然要讲到中国和外.... [阅读全文]
阅读这一行为,在我看来,本身就具备某种特殊的韵味,值得再三玩赏。在这个意义上,阅读既是手段,也是目的。只是这种兼具手段与目的的阅读,并非随时随地都能获得。在《大英博物馆日记》的后记中,我引了刘义庆《世说新语》“任诞篇”里的王子猷夜访戴安道的故事。真希.... [阅读全文]
什么叫大学?大学是University,词根是universus,意味着普遍性、普适性、世界性、宇宙性。一流大学正是群英汇聚的殿堂。一个大学要达到一流,必须有来自世界各地的学子。来自世界各地的学生和来自世界各地的老师聚在一起,在人类知识的宝库、而不仅仅是中国的知识宝库.... [阅读全文]
中华传统文化的内容非常丰富复杂,其中有四个思想最为重要,也最有概括性。这就是: 一、作为基本哲理的阴阳五行思想。 二、解释大自然与人类社会关系的天人统一思想。 三、指导解决社会问题的中和中庸思想。 四、指导如何对待自身的修身克己思想。 这四个思想之所....... [阅读全文]
2011-10-09 09:15:31中华文明的历史启示
中华文明的历史启示之一,就是选择和平、和谐。 中华文明植根于东亚大陆一片广袤的土地上,中华民族安土重迁,热爱和平。中华文明本质上是一种“和”的文明,“和”的观念在经典中多次出现,《老子》说:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”(第十二章)这是从哲学的高度.... [阅读全文]
2011-10-09 09:13:40中国人的人生智慧
中国传统文化的一个显著特点,是对人生智慧的关注和思考。中国人生智慧极富特色,究其根底是研究人与自然、人与人、人与自我的关系。对此,儒、道、佛三家从不同角度给予了阐释,为中国传统人生智慧提供了一个较为完整的文化图景。“以佛修心,以道养身,以儒治世”,成.... [阅读全文]
在世界各地,到处可见读书、旅游、做生意的中国人,有的人已获定居。当了解中国人的乡土意识,进而是他的家国情怀后,就会理解,受传统的影响,中国人的乡愁较西方人而言可能更强烈一些,中国人更容易在乡愁中感受自己的过去,并更自觉地维护自己的文化。“乡愁”这个词.... [阅读全文]
2011-09-04 17:32:40曾国藩的三十六字决
做人要做第一等人 人生由立志开始,志不立,天下无可成之事;若能立志,圣贤豪杰,无事不可为。 凡将相无种,圣贤豪杰亦无种,只要人肯立志,都可以做得到的。恒: 有横断无不成之事 一为坚持,二为专注,三为渐进。 于修业则贞之以恒。专: 力气用....... [阅读全文]
竞争与合作,历来被认为是人类生存和发展必不可少的基础,也是个人成长和发展所必备的基本素质。竞争与发展可说无处不有,无时不在。随着人类社会的进步和市场经济的进一步发展,竞争变得越来越激烈,越来越残酷。也正是由此,众多的家长一般都只是注重培养学生的竞争意.... [阅读全文]
2011-09-03 10:21:48中国压力最大的人群
1、精神压力最大的中国人:学生 老师的谆谆教导,家长的苦口婆心,使得学生不敢有丝毫放松;名目繁多的考试,接连不断的模拟,使得学生苦不堪言。还有,补课、交费、好差班、文理科、做不完的作业,或高或低的名次…… 2、社会压力最大的中国人:教师 既要响应上面的号召.... [阅读全文]
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