2013-10-26 16:29:03价值观课时作业
课时作业(四十二)一、单项选择题1.能源使用带来的环境问题及其对人的影响越来越明显,随之而来,“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明()A.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有反作用 B.社会意识决定社会存在 ....... [阅读全文]
2013-08-27 19:09:49历史唯物主义的创立
一、唯物史观创立的历史必然:(一)唯物史观的创立是历史发展的必然1、深厚的社会根源和阶级基础:西欧的主要国家已经进入了资本主义高度发展的阶段;随着资本主义社会化大生产的不断发展,无产阶级迅速成长壮大起来;无产阶....... [阅读全文]
考点(084)[必背术语]1.哲学的智触与人类实践活动的关系哲学的智慧产生寸;人类的实践活动,并指导人类的实践活动。2.哲学与生活的关系①哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活。②哲学是指导人们生活得更好的艺术。3.世界观与方法....... [阅读全文]
一、单项选择题1.古希腊有位哲学家说过:“惊奇是学问之父。”也有人说过:你只要一直惊奇下去,你就可能成为一位哲学家了。对此理解正确的是()A.哲学是凭空产生的 B.哲学能够指导人们的实践活动 C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.哲学是“科学之....... [阅读全文]
一、单项选择题1.马克思主义哲学之所以是科学的,是因为()①它坚持科学的实践观点 ②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验 ③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ④它是无产阶级的科学的世界观和方法论 A.①②B.③④ C........ [阅读全文]
2013-08-22 19:18:16整体与联系 练习
一、单项选择题1.朝鲜的卫星发射、核武实验会影响韩国国内的政治格局,影响美国、中国、日本等国的对外政策。这表明()A.任何两个事物之间都存在着联系 B.事物之间的联系都是人为的、客观的 C.整个世界是一个普遍联系的有机整体 D.英雄人物是世界经济发展的....... [阅读全文]
2013-08-22 19:16:47辨证否定观 练习
一、单项选择题1.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是()①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素 ④包含着肯定因素的否定 ....... [阅读全文]
一、单项选择题1.“汉语盘点2012”揭晓,“梦”“钓鱼岛”“衡”“选举”分列年度国内字、国内词、国际字、国际词。而“十八大”等词入选年度十大流行语。这说明()A.社会意识对社会存在具有反作用 B.经济基础决定上层建筑 C.社会意识是社会存在的反映 D.社会意....... [阅读全文]
第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学源于生活。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。(2)哲学指导生活。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。(哲学的本.... [阅读全文]
考点l哲学基本问题的内容思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。包括两方面内容:(1)思维和存在何者为本原的问题。(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。考点2思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)它是人们在生活和实践活.... [阅读全文]
2013-06-20 15:34:24美好生活的向导
考点l哲学与世界观和方法论(1)哲学是关于世界观的学说;是系统化、理论化的世界观。(2)世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。(3)哲学是世界观和方法论的统一。考点2哲学与其他科学的关系(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某...... [阅读全文]
班级姓名座号一、单项选择题1、新农保试点,中央确定基本原则和主要政策,由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算,提出可行的试点实施方案。这主要强调了....... [阅读全文]
高考期间,海南持续高温天气。如何在燥热天气里保持良好心态沉着应战?琼海市嘉积中学海桂学校教研室副主任薛汉涛今天在接受人民网采访时,根据他多年指导学生高考经验,对考生可能遇到的问题有针对性地进行了解答。——记者:如何高温下应考?薛主任:高温下应考的关键其.... [阅读全文]
很多人眼中的热带雨林,浪漫而神秘。但是谁又知道,在这里工作和生活需要承受难以想象的艰苦和寂寞。然而,在海南鹦哥岭自然保护区的热带雨林里,却活跃着30多名来自全国各地的大学生,他们放弃繁华的大都市,在深山密林里追逐梦想。他们用双脚丈量青山,用执着对待科研.... [阅读全文]
生活,哲学,问答,问答题,答题.... [阅读全文]
“人意共怜花月满,花好月圆人又散”的哲学道理宋朝张先《木兰花》中云:“人意共怜花月满,花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是:A.月满中秋夜,人人惜最明B.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同C.但愿人长久,千里共婵娟D.年年今夜,月华如练,长是人千里【.... [阅读全文]
【考查方式】从近几年的高考试卷来看,第三单元试题以各种形式出现,考查的知识点有:联系的观点、整体与部分的关系、系统优化论、发展的观点、量变与质变、前进性与曲折性的统一、矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面.... [阅读全文]
《用对立统一的观点看问题》简案海南侨中政治组王仁政一、教学目标(一)、知识与技能1、通过对具体问题具体分析的含义、意义的学习,学生初步具备具体问题具体分析的能力和技巧。2、通过对主、次矛盾,矛盾主、次方面的含义、关系的学习,提高学生比较分析的能力;培养.... [阅读全文]
海南国兴中学高二《生活与哲学》期末考试试卷(考试满分为100分,考试时间为90分钟)第I卷本卷共22小题,每小题2分,共44分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.北京师范大学教授于丹在《心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我....... [阅读全文]
第一卷选择题(60分)一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1、“为什么太阳总下到山的那一边?”“山里面有没有住着神仙?”这是歌曲《童年》中的两个问题。在平时的生活实践中,我们每个人都会这样自觉.... [阅读全文]
一、教材分析1、教材的地位和作用《认识运动,把握规律》是在第一框题的基础上,对“如何看待和理解我们周围的世界”这个问题的进一步解答;在强调尊重规律客观性的同时,又充分肯定了人的主观能动性的重要性,为第五课的教学设下伏笔,具有承上启下的意义。另外,本课.... [阅读全文]
1.被人羞辱——翻脸不如翻身,生气不如争气2.面对反对意见——听,并且思考3.犯错——年少轻狂未足奇,知错能改真俊杰4.烦恼之事——心事不能随便说5.谣言——不能置之不理,也不能纠缠下去6.别人的脸色——不必太在意,做自己该做的事7.坐冷板凳——做人要拿得.... [阅读全文]
兴趣是最好的老师,我们要想引导学生学好生活与哲学,就要设法激发学生的兴趣,激发学生的求知欲、探索欲,从而使学生乐学、爱学,以达到学好哲学的目的。现在结合我的教学实践说一下我是如何学生学好生活与哲学的。一、精心备好、上好哲学开篇课。相对于《经济生活》《.... [阅读全文]
一、社会发展的规律——社会的本质是什么(一)、社会存在与社会意识1.以往社会历史理论陷入唯心主义的原因。◇课堂探究:(1)在马克思主义哲学产生之前,人们可以认识自然界的规律,从而唯物主义地解释自然界,为什么不能认识社会的规律,从而唯物主义地解释人类社会?..... [阅读全文]
2012-12-26 09:46:17与熊拥抱的故事
两个人在森林里碰到了一头饥饿的黑熊,其中一人转身就跑,另一人喊到:“逃不掉了,熊跑的比我们快.”跑的人回答:“我跑不过熊,但我跑得过你。”如果你是那位跑的快的人,你会对另一个人说什么呢?有以下情景:1、两位猎手到森林里打猎,一位年老的猎手和一位年轻的猎.... [阅读全文]
组织学生观看《感动中国2006人物》影片、印发颁奖典礼实录材料.... [阅读全文]
“辩证法”一词来源于古希腊文,其早期含义是进行对话、论战的意思。在古代哲学家那里,指的是通过揭露对方议论中的矛盾以取得胜利、求得真理的艺术。“形而上学”一词源于古希腊文。它本是亚里士多德的一本文集的名称,叫《物理学后编》。当时在出版文集时,编撰者们把.... [阅读全文]
主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系问题是中学《哲学常识》教材中最主要、用途最广泛的问题之一,它们是矛盾特殊性的两种情形,都表现了矛盾存在和发展的不平衡性。准确地使用这两组概念,对于我们深刻理解矛盾特殊性和一分为二的观点,正确地观察、析和解决人生和社会的.... [阅读全文]
2012-12-25 16:45:15人的认识从何而来
一、单项选择题:1.对实践含义的理解正确的是()①实践的主体、对象、手段都具有客观物质性,故实践是客观的②实践是一种现实性活动,可以把人脑中观念的存在变为现实的存在③实践是一种纯客观的物质性活动④实践是一种纯主观的活动⑤实践既是客观的,又是主观的⑥实践.... [阅读全文]
一、选择题:1.中国人民历来爱好和平,主张“厚德载物”、“和而不同”,当前,这种价值取向依然具有积极意义,这是因为它:()①符合人类的根本利益②能指导人的行为方式③符合事物发展的规律④是中国共产党的最高价值标准A.①②③B.②③④C.①②....... [阅读全文]
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