【课标要求】 内容目标 提示与建议 1.3赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用 ◆讲座:某一文化作品的鉴赏或解读。 ◆请学生推荐自己所钟爱的文化作品,并说明.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 《文化生活》全册教学案,附带单元知识总结、单元检测题、期中期末试题。 请用迅雷下载后,解压使用。.... [阅读全文]
一、本课的逻辑结构分析 本课共有两个框内容:第一框是“坚持先进文化的前进方向”,第二框是“建设社会主义精神文明”。两个部分从两个方面来说明如何发展当代中国的先进文化。 “坚持先进文化的前进方向”,讲的是当前我国社会主义文化建设的方向问题,也就是说,加强社.... [阅读全文]
1、先进文化和先进文化的前进方向是一回事吗?   答:先进文化是智以马克思主义为指导的,与建设中国特色社会主义经济和政治相适应的,有中国特色的社会主义文化。   代表先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 2、区分文化事业和文.... [阅读全文]
教学目标 知识与技能:  ①了解产生道德冲突的原因,知道解决道德冲突的重要途径。                                      ②理解认识文化知识修养与思想道.... [阅读全文]
第三课  文化的多样性与文化传播(第一课时) 全章概述  文化的多样性使世界文化多姿多彩,文化的传播让世界文化相互交流与融合。现代信息技术的进步,文化传播手段的根本性变化,对文化的传承起着前所未有的促进作用。 本章可分为2个框题   一、世界.... [阅读全文]
第7课   我们的民族精神 一、考点整合: (一)永恒的中华民族精神  P71 1.中华民族精神是中华民族之魂  P71 (1)中华文化与民族精神的关系:P71 中华文化的力量,集中表现为            &.... [阅读全文]
第6课   我们的中华文化 一、考点整合:我们的中华文化的基本特征:源远流长、博大精深 (一)源远流长的中华文化  P62 1、古代辉煌的历程  P63 2、薪火相传,一脉相承(中华文化源远流长的原因?)★ P64-65 (1)汉字    &n.... [阅读全文]
2008-07-30 18:45:58第1课 文化与社会
第1课  文化与社会 一、考点整合: (一)文化是什么 1、文化的含义:  理解:(1)文化有广义和狭义之分,我们所讲的文化,就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。即不是广义的,也不是狭义的。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。.... [阅读全文]
文化生活期中考试第一单元复习重点                         山东省招远第一中学   李尚玉   高霞   一、文化与社会(国.... [阅读全文]
试题演练 1.在文化产业的发展过程中,一些媒体为了迎合受众,使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染,将比环境污染更可怕。从经济生活角度看,低俗文化泛滥(  ) ①是市场机制自发性的体现       .... [阅读全文]
2008-07-30 18:42:34第八课 走进文化生活
一、考点整合 (一)文化市场与大众传媒的影响 1、文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化——斑斓色彩,多种选择 2、文化市场的盲目性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象P87 3、文化市场越活跃,越需要加强管理、正确引导P88   例.... [阅读全文]
2008-07-30 18:39:14§5-2 文化创新的途径
[教学目标]文化创新的途径;          文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向;          初步具备认识和处理当代文化和传统文化、民族文化与外来文化关系的能力;    &.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第五课  文化创新 第一框  文化创新的源泉和作用 课标导学 一.知识目标 1.识记文化发展的实质、实践是文化创新的源泉、文化创新的巨大作用。 2.理解社会实践在文化创新中的作用,理解文化创新推动着.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框   文化创新的途径 课标导学 一.知识目标 1.识记文化创新的根本途径;继承传统,推陈出新;实现文化创新需要博采众长;文化创新需要坚持正确的方向,克服错误的倾向。 2.理解社会实践是文化创新.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第十课  文化建设的中心环节 第一框  加强思想道德建设 课标导学 一.知识目标 1.识记社会主义思想道德建设的主要内容、核心、原则。 2.理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性、建立.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框  思想道德修养与知识文化修养 课标导学 一.知识目标 1.识记思想道德修养、知识文化修养的含义 2.理解思想道德修养与知识文化修养的关系,追求更高的思想道德目标的要求。 3.分析诚实守信的时代意.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第七课  我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神 课标导学 一.知识目标 1.识记民族精神、中华民族精神的涵义。 2.理解中华文化与中华民族精神的关系、中华民族精神的基本内涵、爱国主义内涵的具体性和.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框  弘扬中华民族精神 课标导学 一.知识目标 1.识记中华民族精神的形成和发展。 2.理解弘扬中华民族精神的必要性和意义。 3.结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求,分析说明弘.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第三单元   中华文化与民族精神 第六课  我们的中华文化 第一框   源远流长的中华文化 课标导学 一.知识目标 1.识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍、文字的作用、意义、.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框   博大精深的中华文化 课标导学 一.知识目标 1.识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义、区域文化的特点、各民族文化 2.理解中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因、关系及对中华文化的意义.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第九课  建设中国特色社会主义文化 第一框   坚持先进文化的前进方向 课标导学 一.知识目标 1.识记当代中国先进文化的科学内涵、文化建设的指导思想。 2.结合史实,理解近代中国关于先进文化求.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框  建设社会主义精神文明 课标导学 一.知识目标 1.识记社会主义精神文明的根本任务。 2.理解怎样建设社会主义精神文明。 3.结合典型事例,说明社会主义精神文明建设的重要作用,收集具体材料,说明.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第四单元  发展先进文化 第八课  走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 课标导学 一.知识目标 1.识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。 2.理解大众文化的内涵、发展大众文化的举措.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框   在文化生活中选择 课标导学 一.知识目标 1.识记落后文化、腐朽文化的涵义。 2.理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、社会主义文化的导向作用、流行文化和经典文化作品的价值、文化.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第四单元知识整合 知识概述 本单元作为文化生活的结束部分,起到了对全书归纳总结的作用,中心议题是发展中国特色的先进文化,这也是我们学习文化生活所要达到的目的。 现代文化产业和大众传媒的发展,使文化生活更.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框   文化在继承中发展 课标导学 一.知识目标 1.识记影响文化发展的因素。 2.理解教育在文化发展中作用、文化继承与文化发展的关系。 3.联系具体事例,说明应如何正确继承、发展传统文化;结合.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第四课  文化的继承与文化发展 第一框   传统文化的继承 课标导学 一.知识目标 1.识记传统文化的涵义。 2.理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。 3.分.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第三单元知识整合 知识概述 本单元承接第二单元,全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民族精神的基本内涵以及大力弘扬和培育民族精神等一系列问题。从内容上看,本单元是第二单元的深化和展开,.... [阅读全文]
下载完整WORD版: 第二框   文化在交流中传播 课标导学 一.知识目标 1.识记文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。 2.理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失,理解中外文化交流的意义。 3.结合电视、互联网、.... [阅读全文]
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