第1课 文化与社会

时间:2008-07-30 18:45:58 字体:[ ]

1  文化与社会

一、考点整合:

(一)文化是什么

1、文化的含义:

 理解:(1)文化有广义和狭义之分,我们所讲的文化,就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。即不是广义的,也不是狭义的。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

  (2)准确把握文化的概念应注意两点。第一,文化是人类社会特有的而不是自然所具有的;第二,文化是精神的而不是经济和政治的。

2、文化的特点:

(1)文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然,的东西不能称为文化。文化是人们社会实践的产物。

(2)文化是人们具有的一种文化素养

(3)人们的精神活动离不开物质活动;社会文化和精神产品离不开物质载体。其实质是精神现象。

注意:纯粹“自然”的东西不能称为文化,而人们游山玩水则属于文化活动。

文化的实质是一种社会精神力量p9(提示文化在个人成长中的作用也就是第二课中讲的文化对人的影响和塑造作用与第二框题中所讲的文化对经济、政治的反作用是一致的,因此须将前后知识联系起来把握)

(二)文化与经济、政治的关系

1、相互影响:

  (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的经济、政治决定一定的文化,文化又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

(2)不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)

管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”据此,有人认为,经济上去了,社会文化就发展了,社会文明程度就自然而然地提高了。

这种观点对不对?为什么?

判断:文化都能促进社会的发展

2、相互交融:  (1)文化与经济互交融。  (2)文化与政治相互交融

3、文化在综合国力竞争中的地位越来越重要,成为综合国力的重要标志。

1我们要讲的“文化”,是相对于经济、政治而言的。下列属于文化的是()

①世界观、人生观、价值观     ②自然科学         ③技术

④语言、文字      ⑤选举人大代表        ⑥企业的信誉和形象      ⑦园林雕塑

      A.①②③④⑦     B.②③④⑤⑦       C.①②④⑤⑦       D.①②③④⑤⑥

2(06潍坊)2005年5月,莺都潍坊掀起创建文明城市的热潮。宣传提纲指出,创建文明城市,是落实科学发展观的重要举措,是加强精神文明建设的有效载体,是构建和谐社会的重要内容。市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成()

 A.离不开社会实践      B.只能在学校教育中形成     C.也可以是天生的    D.家庭教育最重要

3150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内的社会主义实践,产生了不可估量的影响。这说明()

A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量

B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响

C.文化作为一种精神力量,只对国家和民族的历史产生影响 D.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展

4文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明()

 ①文化已与经济、政治融为一体,不可分割      ②文化与经济、政治相互交融

③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响

④文化总是能够极大促进经济、政治的发展

      A.①②      B.②③     C.③④    D.①③

注意问题1、文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。

(注意:并非任何文化都起到积极的促进作用,只有先进的、健康的文化才起到促进作用,反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。)

2、经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,意味着文化与经济的发展是同步的。

(注意:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,但并不意味着文化与经济的发展是同步的。)

3、西双版纳的植物王国属于文化现象。

(注意:错,文化是人类社会特有的而不是自然具有的。)

4、每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成。

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