2.1感受文化的影响学案

时间:2008-10-27 19:22:56 字体:[ ]

【课标要求】

内容目标

提示与建议

1.3赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用

◆讲座:某一文化作品的鉴赏或解读。

◆请学生推荐自己所钟爱的文化作品,并说明理由,分享积极向上的文化体验。

◆辩论:以“网吧文化的两面性”为主题。

◆讨论:“物质富有,精神贫困”“物质贫困,精神富有”“物质、精神都富有”

【学习要求】

1、文化影响人的表现  2、文化影响人的特点

【基本知识梳理】

1、文化影响人的表现:文化对人的影响来自特定的                ,来自于各种形式的         

     文化影响人们的                                     

     文化影响人们的                                        

2、 文化对人的影响的特点。

     文化对人的影响,具有           的特点。文化对人的影响一般不是                      。人们总要在一定的                     中生活。            文化能够催人奋进,            使人低迷。人们接受健康向上文化的影响往往是                          文化熏陶的过程。

     文化对人的影响,具有             的特点。     观、     观、     观是人们文化素养的核心标志。

【课堂疑难把握】

1、人们的文化、实践活动、认识活动、思维方式之间的内在联系。

1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。

2)思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。

3)体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。

2、潜移默化不等于消极被动、无目的。

参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

【自我体系构建】

1、文化对人的影响来自于特定的_________,来自于各种形式的________

文本框: 感 受 文 化 影 响                   1)文化影响人们的________________。不同时代、民族、地域以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的________印记。

2、文化影响  2)文化影响人们的________________________。不同的表现        ________环境、不同的________素养,不同的________

   观念,都会影响人们认识事物的________以及认识的________________,影响人们在实践中________的确定和________的选择,影响不同________的形成。

1________。文化对人的影响,一般不是________的,________的,许多是发生在________的过程之中。

3、文化影响   2________。因为人们的________________________

的特点        是人们______________________,而这些一经形

成,就具有________________,对人的________

________产生________的影响。

【课堂探究】

探究活动2

有这样一个故事,讲的是一位诗人、一位哲学家和一位植物学家同去春游,感到田野景物大不相同。诗人看到的是风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路,感受到的是大自然的美;哲学家看到的是枯木逢春、万物复苏,想到的是一元复始、万象更新,大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序;植物学家看到的是路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。原来,他们三个各有自己的春游目的,诗人是为了激发创作的灵感;哲人为了领悟宇宙的真谛;植物学家为了探究生命的奥秘。

◇他们三个为什么对同样的对象会有不同认识?这说明了什么?

【答案参考】.(1)由于受不同的文化素养、不同的价值观念、不同的情感和习惯的影响,他们的思维方式不同。(2)这说明文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人们要正确思考问题、认识问题和解决问题,就要参加健康的文化生活,学习优秀先进的文化,提高自己的文化素养,树立正确的价值观念。

 

【典例解析】

1.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了(    )

    A.交往方式不同,价值观不同

    B.交往方式源于风俗习惯、文化程度

    C.文化影响着人的交往行为、交往方式

    D.封建社会等级伦理制度是错误的

    答案:C

    解析:通过题意可以看出,封建伦理制度影响着人们的交往方式和交往行为。ABD项不符合题意,答案应该选C

    2.文化对人的影响有(  )

    ①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式  ④思维方式具有相对稳定性

    A.①②③    B②③④    C.①③     D.①③④

    答案:C

    解析:②说法不够恰当,风俗习惯、文化程度本身属于文化,④不符合题意,用排除法排除ABD项,答案应选C

【课堂练习】

文化是人创造的,文化又影响着每一个人。回答1-2题。

1.文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是

A.风和日丽       B.鸟语花香         C.枯木逢春      D.乡音难改

2.文化对人的影响来自于

①特定的文化环境             ②各种形式的文化活动

③人们自身的文化素养         ④人们自身的价值现象

A.①②       B.③④       C.①③       D.②④

文化影响人们的交往方式和思维方式。回答3-4题。

3.下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是

①握手是中国人常用的见面礼节,拥抱欧美常见的见面礼节。

②中国人的名字是姓在前名在后,欧洲人的名字一般是名在前姓在后。

③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物,美国人会立即打开礼物并表示感谢。

④中国人写信封,地址都是从大到小排列;欧洲人写信封,地址都是从小到大排列。

A. ①②     B.①②③     C.③④     D.①②③④

4.在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范,不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会,提倡民主平等,团结友善,人们可以平等的方式交往。这种交往方式中的文化影响取决于

   A.价值观念的不同                B.风俗习惯的不同

C.文化程度的不同                D.行为习惯的不同

文化对人的影响是潜移默化的,也是深远持久的。回答5-6题。

5.春节、仲秋节是中国人十分重视的传统节日,圣诞节、情人节是欧美人的传统节日,改革开放以来,在中国城市中,人们也逐步地过起圣诞节、情人节来。这说明欧美文化对中国人的影响具有

    A.强制性                       B.潜移默化的特点

 C.政活倾向性                   D.消极作用

6.在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级,但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是

A.潜移默化的                   B.消极被动的

C.深远持久的                   D.不可改变的

7、封建社会中,君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间必须遵循封建等级规范。这种情况主要体现的是哪种文化因素,对人们交往方式的影响:

A、价值观念     B、风俗习惯     C、文化程度     D、思想情感

8、下列选项中全面体现人们的文化影响、实践活动、认识活动、思维方式之间内在联系的是:

A、不同的文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度

B、不同的方化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

C、不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们不同思维方式的形成

D、思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的,而体现各种文化影响的思维,反过来又影响人们的认识和实践活动

9.下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是

①握手是中国人常用的见面礼节,拥抱是欧美常见的见面礼节

②中国人的名字是姓在前名在后,欧洲人的名字一般是名在前姓在后

③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物,美国人会立即打开礼物并表示感谢

④中国人写信封,地址都是从大到小排列;欧洲人写信封,地址都是从小到大排列

A. ①②     B.①②③     C.③④     D.①②③④

10.文化是一种社会精神力量,对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是

   A.世界观、人生观、价值观       B.自学科学知识

   C.社会科学知识                 D.语音和文字水平

11.人们常讲“乡音难改”,“叶落归根”。这表明( )

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化影响人们的实践活动

C.文化影响具有深远持久的特点

D.文化对人具有积极主动的影响

 

12、思考讨论

   美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一则真实的故事:一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚,如果女主人没让客人吃饱的话,是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘,紧接着又吃了第三盘,使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果,这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里,是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。

1.看了这个故事,你有什么感想?

 

 

2.分组讨论文化对交往方式有何影响?

 

13.台湾作家龙应台在《什么是文化》一文中写到:文化体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。

结合有关文化生活的知识,谈谈你对上述材料的认识。

 

 

参考答案

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

D

A

D

A

B

C

A

D

D

A

C

 

12、(1)文化是人创造的,文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

2)文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。

2、交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。

13、答案:(1文化是由人创造的,文化又影响着每个人。如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境,涉及到人们的交往方式,涉及到人们的实践活动、认识活动和思维方式。人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式受文化环境、知识素养、价值观的影响,同时又体现一个人或一个民族的文化

  2)一个人生活在文化厚实的社会里,能够懂得尊重自己、尊重他人和尊重自然,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。

  3)有品位、有道德、有永续的生命反映了文化对人的影响的深远持久。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心,是人们在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素相互影响的结果。而世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
友荐云推荐
上一篇:高二《文化生活》教学案全集
下一篇:没有了
相关文章

热门资料

推荐资料